2016年10月24日下午,我校在二楼会议室召开以“山西省近三年中考试题研究及应对策略”为主题的研讨会。
会上,首先由各教研组长代表本学科进行发言。
数学组长闫伟:过去“活动建议”长期被边缘化,今后要作为课程来抓。同时注重数学文化的渗透。
语文组长张云霞:应注重阅读素养的养成和传统文化的积累渗透。
英语老师刘玉岫:应注重英语课程的工具性、人文性,以真实的生活情境为基础,培养学生用英语的意识。
政治组长张怀谦:应注重考查内容向课外的延伸,注重培养学生的公民素养。
物理组长王建华:近几年出现了类似“实验评估”、“实验建议”、“实验不足”等项目型考查方式;注重培养学生的实践能力如高中知识“超重和失重”的下放。
化学组长李丽平:应立足教材和课标,把化学知识生活化、情景化;注重核心素养的养成。
历史组长杨波:教学中应从弘扬中华传统文化的理念出发,以学科素养为核心、能力为主导,真正发挥学科以史为鉴的功能,引导学生树立正确价值观。
常全红老师:要想打赢2017年的中考仗,一定要找到我们教学中的薄弱点、着力点。一、要认真研读“课标”。二、要把握中考的“六个维度”。三、要注意学科间的立体交叉及向课外的延伸。四、要注重落实。
然后由梁杰校长做重要发言,他指出:今天我们召开这次研讨会,定位并不高、目的很简单,就是为了“提醒”、“唤醒”。大家要多研究、多反思;不能只顾低头拉车,而不注重抬头看路。我们首先要特别关注到人教版2016年新版教材的变化,其次要充分认识山西省中考在全国的示范作用。
最后由教导处廉主任宣读县教育局的中考任务文件并做总结发言。
通过这次研讨会我校初三教师统一了认识,明确了方向,找到了着力点,干劲空前高涨。
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