砂河二中初三教师召开“中考备考研讨交流会” 集体教研聚智慧，齐心协力迎中考

4月14日观摩了太谷名师关于中考科目复习教学培训活动后，我校教导处结合山西省中考培训会的精神，组织初三全体教师于16日下午4:30分，在小会议室召开了“初三各学科中考研讨交流会”。会上各学科组长及骨干教师传达了培训会精神并对备考提出了相应的复习建议。

语文骨干教师边世琪从命题总方向、命题趋势、试题分析及复习建议四个方面进行了阐述。她说，对于汉字要注重书法知识的同时还要注重审美鉴赏能力；名著阅读可建构思维导图，对内容进行深入的领会与理解；无论是大作还是微写作要扣题、切题、深入生活、感悟思考。

数学学科组长冯景芳结合我校学生实际指出：运算能力是我校学生的短板，以后两个月的时间要加强学生运算能力面的训练。复习中还要培养学生的数学阅读能力，引导学生了解更多数学文化。

刘金华老师提出英语复习中要注重跨学科思维，就如何培养学生的语言能力、学习能力、思维品质、文化意识作了说明。同时提出词汇记忆的一些方法。

杨惠敏老师就政治学科提出一些复习建议：训练学生语言表达能力；多联系生活热点拓展学生视野，不能“死在书本里”。

陈计生老师指出了化学考题的一些方向：信息题的难度增加，要注重化学阅读，以往在原题里就能找到所需信息，今年需要考生自己提炼、总结、概括。试题考查的运算能力反而下降。

物理骨干教师刘勇文就复习导向交流了自己的备考建议：围绕目标，构建自己的核心知识体系；创设情境，探寻策略解决问题；注重能力，提升物理思维品质；实验以过程为主，着力探究能力，领会实验思想和方法。

高卫平老师传达了历史考题的导向性精神：复习中要融入中国传统文化；有学生对历史的思考；试题中组合性题型会减少。

廉主任总结这次会议。他说：各学科既是个性又有共性，都注重学科文化，阅读能力，情境创设，生活热点等，复习中要注重学科素养的培养，课堂让位于学生，让位于小组。

 梁杰校长最后对初三全体教师提出中肯的建议：加强集体教研；班主任设法调动学生的学习积极性；排除一切不利于中考的因素；以班级为单位召开中考动员会；积极应对市适应性训练；以饱满的热情迎接中考。